繪本365

#繪本365好書推薦

#遲到大王

這是一本討論謊言、懲罰、信任的書，故事中的男孩名叫約翰派克羅門麥肯錫，他每天都走路去上學，但是總是遇上一些特殊狀況，所以就遲到了。

例如:他遇上從下水道中鑽出的鱷魚，狠狠的咬著他的書包，不肯鬆口，直到約翰派克羅門麥肯錫丟出手裡的手套，鱷魚因此放開書包，所以才得以逃脫，

但已經遲到了，當他將這個理由告訴老師時，老師生氣的要他罰寫三百遍:【我不可以說有鱷魚的謊，也不可以把手套弄丟】；

而下次他急急忙忙地上學，卻遇上了把他褲子咬破的獅子，約翰只好爬到樹上，等待獅子離開才下來，

當他將這理由說出口時，老師勃然大怒:【這附近哪會有甚麼獅子呢，到牆角罰站，大聲說四百次我不可以說有獅子的謊，也不可以把褲子弄破】；

後來這小男孩在河邊被水沖走，渾身濕淋淋地來到學校，

老師暴跳如雷:【罰寫五百遍，我不可以說小河裡有巨浪的謊，也不可以弄溼衣服，如果你再一直遲到我就要用棍子打你了!】，

結果隔幾天約翰派克羅門麥肯錫走路去上學，這次什麼事情也沒發生，

到了教室才發現老師在屋頂上，老師說:【我被一隻大猩猩抓到屋頂上了，快想辦法救我下來】，

孩子看了一眼匆匆離開:【老師，這附近哪會有什麼毛絨絨的大猩猩呢!】

我覺得這是一本給大人看的書，裡面提到孩子的謊言，師長的懲罰，雙方的互信。

當小孩說了很離奇的謊，到底該怎麼應對呢?

事實上，馬路上很難出現鱷魚、獅子、洪水，這根本是微乎其微的機率，所以老師劈頭痛罵，覺得孩子刻意隱瞞、說謊，

但究竟是發生了什麼樣的事情，導致孩子的手套丟掉、褲子破了、全身濕透呢?

又是有多麼大的壓力，導致於這種瘋狂且帶著荒謬感的謊言才說得出口呢?

再來就是畫面上的老師越來越生氣，懲罰的數量越來越重，寫三百遍、大聲說四百遍、罰寫五百遍，

書本的蝴蝶頁中滿滿是罰寫的字句，但罰寫的文字中有眼淚、有髒汙、寫到後來【不可以把手套弄丟】變成了【不可以把手套弄去】，

老師在發怒的時候整個人變得很大很大，孩子則看起來好小好小，

然而，這樣的懲罰效果為何呢?如果這是一個有效的方法，約翰麥克羅門麥肯錫理應不會一犯再犯，但事實上則是建構了一個惡性循環。

作者想點出逼著孩子形式性的認錯，缺乏意義也沒有任何反省的功效。

最後安排的橋段很多人覺得大快人心，我卻認為這是一個悲劇，

孩子徹底地放棄了和老師的溝通，兩人之間再無任何信任，也無須為對方的求救訊號有任何的回應...

故事中有很多的誇飾，有各種的離奇，

但我想他是一盞明燈，提醒我們用溫柔的心來看待孩子的謊言，用同理來協助孩子們找到方向，解決問題。

當頭棒喝的優秀作品，推薦給大家。