繪本365

只要有小小孩的家長，一定都會考量到這個問題，幾歲上學比較好?選哪間學校好?幼兒園哪種教學法好?

參觀幼兒園要觀察哪些重點?進入幼兒園之前須要做什麼準備?所以打算分成四篇來討論以上幾個問題。

首先先回答幾歲適合上幼兒園的問題，

蠻多的專家學者都建議孩子晚一點上學，一般來說，是用三歲當作分水嶺，

有些學者甚至認為大班在開始上幼兒園也沒有關係，甚至，不上幼稚園也是選項之一；

為什麼呢?因為幼兒教育與其他階段教育的本質不相同，

相較於一般來說【由淺到深】的學習過程，

更接近透過不斷愛心灌溉，從量變走向質變的【啟蒙】。

針對這一點，我當初還詢問過幾個國小低年級的老師，他們提供的答案很有意思，

【比較沒有參與過團體生活的孩子，一開始會稍稍的不適應，但不影響後來的學習表現】。

簡單說，幼兒時期和主要照顧者的連結與安全感才是發展的重點，上幼兒園的主要目的不是為了知識層次的進階，

幾歲入學就人生中長程來說，影響微乎其微，可以不用太過焦慮。

但我個人主觀認為有幾個時間比較不適合孩子入園:

(1)家有新生兒的時候:

因為這個階段的大寶特別容易焦慮，父母親也容易手忙腳亂，

多數認為這個時間送去念書剛好符合家庭規劃，但，真的是對孩子好嗎?

在家中長輩的關照重心都轉移到新生兒上，然後孩子又被迫在白天換到一個陌生環境，

就算上學本來是件很開心的事，但這種時間點特別容易讓孩子產生排斥。

(2)孩子無法表達的時候:

絕大多數的小孩進入幼兒園之後，說話能力都會快速進步，

也因此有些家長在孩子還沒有辦法表達自己的時候，希望透過團體的教育和同儕互動讓他們加快發展，

我理解這樣的心情，只是並不這樣建議，為什麼呢?

我們都希望老師事非常有愛心耐心、同學之間互相鼓勵，但理性來說，也不能排除其他的可能性。

無法正確表達的孩子說不出在學校發生什麼事情，受了什麼委屈，

比方說跟不上同學步調的挫折感，或者在同儕之間無法表達而被貼的標籤，更糟糕的是如果老師暗自體罰...

學校其實是個弱肉強食的環境，對相對弱勢來說就是叢林!

建議父母們在將小孩送到學校之前，先評估一下孩子整體的身心狀態，是否適合在當下接受團體生活的教育。

恰巧有看到這篇:【特殊兒送到幼兒園就會變好?】的文章，網址如下:

http://best.parenting.com.tw/blogger_article.php?w=803

第二篇會討論如何挑選幼兒園，我自己當初考量的是以下幾點:(屆時會申論細節)

1.老師:

2.合法幼兒園:

3.地點

4.教學法:

5.口碑:

6.學費/師生比/流動率/托育時間:

第三篇，想分享幾個到學校實地觀察的重點。

第四部份，用父母的角度，寫一下在孩子進入幼兒園之前建議做的準備。