爸爸出差回來了，睿睿的情緒比起上周穩定許多，
偶爾還是會有鬧點脾氣的時候，
可是狀況越來越少，
早上上學也哭過幾天，但生澀演技總讓媽媽一眼看穿是硬擠眼淚。
週一
我們在前一天晚上討論要帶什麼符合洞洞主題的物品到學校，
睿本來想拿車子，書本還有米老鼠鑰匙圈，我說這樣也太多了吧，
最後他帶了鑰匙圈，當天得到老師送的一大張貼紙，得意洋洋。
我問他大家都有拿到貼紙嗎?他說:「有帶洞洞去分享的小朋友才可以得到貼紙啊」
「那帶去分享的人多嗎?」「沒有帶的比較多耶，只有我，怡情，丹睿有得到貼紙唷」
聽說一上課就跟老師說:「今天我爸爸有在家唷」
下課的時候心情也非常好，跟我說他有在浩浩老師的課上跑跑跳跳，
英文課還有和小栗子一起上台。
週二
因為是好天氣，我們又在學校玩了一陣子才回家。
兒子很開心的跟我說今天上課大家有出來玩外面的溜滑梯，
還有搭火車的遊戲。
「上課的時候有用綠色的彩色筆畫一個人，可是一不小心就畫到手了。」睿睿指著另一隻手這樣說
老師告訴我說今天中午因為吃到不喜歡的菜，所以吃的時間拉很長，他也哭了一下子。
回家路上我問他為什麼要哭呢?
他說:「我就是不想吃啊」「那你可以嘗試看看啊，有時候不喜歡的也會變成喜歡耶」
結果某人非常果決堅定地說:「喜歡的就是喜歡!不喜歡的就是不喜歡啊!!!」
週三
知道今天有上美術課，透過監視器也看到一群孩子有模有樣地在捏陶土
因為作品都放在教室中，
我好奇地問他:「睿睿~媽媽好想知道你上課捏了什麼唷?」「捏了一個pizza耶」
「哇~那好吃嗎?」
「媽媽~那是陶土做的，當然不能吃啊!可是老師跟我們說陶土本身很乾淨唷」
一邊騎著腳踏車，一邊跟我分享班上同學的事
「怡情出國了唷，他今天沒有來學校」「紫晴不小心跌倒了，所以有大哭了一下」
(後來詢問老師，果然都是真的啊)
晚上要睡覺了，老公繞過他說:「借過借過，我要親我老婆」
結果睿睿用雙手拍床鋪，說:「那我呢?那我怎麼沒有呢??快點來親一個吧! 一起親~一起親~~」
週四
今天回家的情緒稍差，找了幾件事情哭哭啼啼，
可是媽媽已經練就八風吹不動的功力，轉移他的暴躁情緒後，
他說:「今天有在學校玩扣條套圈圈的遊戲」
「也有餵老師吃櫻桃唷」「真的櫻桃嗎?」「不是啦~假裝的那種!」
回家路上跟他說媽媽真的很愛他，也願意做很多事情，可是並不喜歡他亂哭鬧。
「如果媽媽要輕鬆點，可以把你送給鄰居啊，這樣我晚上可以睡很好，都不用起床替你抓背耶」
「不行啊!我也想要好好睡覺，所以媽媽你要起來抓背我才能好好睡啊!」嘖嘖嘖
後來一邊幫他洗澡，一邊聊天：「明天禮拜五耶，有沒有很開心？」
「為什麼要開心呢？」「表示快放假了啊！」
然後某人眉頭一皺，說：「媽媽，禮拜五還是要上班上課，還要穿制服上學一、整、天耶！」
「我還是一樣想媽媽啊，所以沒有喜歡禮拜五，禮拜六才真的開心啊！」露出一副你怎麼不懂的臉
週五
睿睿一下課就很開心的跟我說:「我今天點心吃得非常快」
「今天班上有新同學唷，他沒有哭哭，可是不小心尿下去了」
「今天玩的扣條不是用來套圈圈，是做成各種好玩的樣子」
「媽媽，你看，小栗子每次都穿好漂亮，有澎澎裙，之前還有穿彩虹顏色的裙子喔」
時不時的哼著歌，拍拍手，腳步輕快的模樣
「媽媽~我今天借的繪本是菲菲生氣了」「為什麼要選我們家也有的書呢?」
「因為這本我會自己念啊」
雖然時不時的還會上演一下撒嬌哭，偶爾鬧一下讓令人害怕的小脾氣，
但整體而言我覺得上學的狀況越來越好，
不在於知識層次的累積，也不是多學會了什麼才藝，
可以適應群體生活，可以跟上別人的節奏，
可以慢慢學到這世界不是繞著自己轉，可以發現沒有爸媽的保護仍有一片很棒的天空。
小小孩的校園生活這樣就足夠了。
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